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西江日报 | 增学位、优教育、育人才! 肇庆这样推动教育高质量发展
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  今年秋季学期,肇庆市第一中学江滨校区将投入使用迎来首批学生,肇庆将再添一批优质学位!教育是最大的民生,保障公办学位供给,让每个孩子都能接受更好的教育,是肇庆全力以赴强化社会民生保障,推动实现教育高质量发展的重要抓手之一。

  近年来,肇庆坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实加强党对教育工作的全面领导,坚持立德树人根本任务,有力实施教育提升发展十大行动计划和教育改革十大举措,聚焦教育现代化水平提升、基础教育优质均衡发展、推动产教融合、深化改革创新等重点领域持续发力,不断夯实肇庆教育高质量发展基石。

  基础教育扩容提质 教育质量不断提升

  阳光明媚的上学日,肇庆市第十六小学星湖校区崭新的教学楼里传来朗朗读书声,学生们正坐在宽敞明亮的教室里认真朗读。

  每一所新建、扩建学校都是肇庆送给孩子们最好的“礼物”。肇庆聚焦人民群众反映强烈的“城区公办学位不足”“缺乏名校、名校长、名教师”等“急盼难愁”问题,积极推进实施基础教育扩容提质“两个工程”(新建扩建公办中小学校工程、优质学校创建工程)三年攻坚行动,至今已取得喜人成效。

  据了解,“十三五”期间,肇庆共新增义务教育学位7.3万个。去年秋季学期,全市共有21所新扩建公办中小学校投入使用,共新增公办中小学学位2.1万个,进一步满足各地中小学新生入学需求。“新学校环境很好,孩子能在家门口上学,我们作为家长满意又放心!”去年9月投入使用的肇庆市第十五小学桥北校区满足了不少地段内学生家门口上学需求,赢得了广大家长点赞。

  肇庆的义务教育发展也更加优质均衡:“一校多区”集团化办学覆盖面持续扩大,端州、鼎湖多所中小学校、幼儿园与深圳、佛山等教育先进地区优质学校结对,优质学校创建倍增;肇庆的教育现代化手段不断优化,高质量实现宽带网络“校校通”、优质教育资源“班班通”、网络学习空间“人人通”;市、县、校和学科教研组搭建起四级立体化教研训融合网络;“双师课堂”建设和教学实验为近300所农村学校和教学点提供优质学习资源。

  接下来,肇庆还将深入推进基础教育扩容提质“两个工程”攻坚行动,加快在建项目建设进度及计划项目落地速度,确保2022年建成20所、动工新建(改建、扩建)10所,并打造基础教育优质特色学校50所,组建5个优质教育集团,提升基础教育优质资源供给能力。

  稳步推进“双减”落地 全面对接美育教育

  长廊里,身穿汉服的学生弹古筝、学扬琴;演播厅里,学生们体验飞花令、观看历史剧;校园里,学生围在专业老师身边观看端砚雕刻技艺……在肇庆宣卿中学举办的“穿越时空传承经典”文化荟萃主题活动中,学生们暂时将课业放在一边,全身心沉浸在中华优秀传统文化里,陶冶情操,涵养美育素质。

  这是肇庆各中小学校在相关职能部门指导下,积极落实“双减”政策,探索开展更多形式美育教育活动的缩影。自党中央、国务院作出betway必威体育“双减”工作的部署,肇庆遵循教育发展规律和学生身心发展规律,出台系列配套政策措施,通过改革课程,优化课堂教学、课后服务课程设计等举措提高课堂教学质量,并不断完善家校社协同育人机制,大力促进传统文化、文艺人才、文艺作品等进校园,推动“双减”与美育教育“双增”全面对接,有效减轻了义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,努力做到“双减”减负不减质。

  “我们尽可能让学生享受到更多的课外兴趣学习,探索擅长的领域。”端城小学校长陈剑科说,“双减”政策下,学校实行“基础+N”模式的课后服务,即学生可利用课后服务时间请教老师巩固学科知识,也可选择各类兴趣课程培养不同兴趣爱好。当前,该校已开设了篮球、机器人编程、书法等20多项特色兴趣项目,深受学生欢迎喜爱。

  未来,我市也将进一步做好做实“双减”工作,并坚持从课堂教学、作业管理、考试管理、课后服务、校外培训等多方面入手,加强监督管理、积极创新推进相关工作,切实保障我市义务教育阶段学生校内校外都“轻松学”。

  聚焦基地建设 为产业发展输送应用人才

  高校是青年人才的聚集地。肇庆在省委、省政府的领导下,立足发展实际,结合发展需求,依托持续整合资源,打造粤港澳大湾区重要的应用型人才培养基地,谋划肇庆科教城建设等有力举措,全力优化高等教育与职业教育布局,持续加快大湾区应用型高等教育基地建设步伐。

  如今,betway必威体育“申硕”成功,朝着“改大申博”的新目标发起冲锋,肇庆医专将迎升本验收“大考”,肇庆科技职业学院、广东工商学院成功升格为本科学院,并分别更名为广东理工学院、广东工商职业技术大学;广州华商学院四会校区、广州应用科技学院肇庆校区、广东肇庆航空职业学院于去年9月顺利开学;广东亚视演艺职业学院今年4月平稳整体搬迁至德庆……一个坐落于肇庆、未来可辐射湾区的应用型高等教育基地雏形初现。

职业教育是经济社会实现高质


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